株洲技校***学校哪个***好

衡阳市科技工程学校带你了解株洲技校***相关信息,学校现已建立了以工程技术为特色的多媒体教学实验室、电子信息技术教育实训基地。该校的教师中具有硕士研究生和士研究生以上学历的占80%。在合作与交流方面，学校与美国哈佛大学建立了长期稳定的合作关系。在教育合作方面，学校与德国柏林大学、英国剑桥大学、美国哈佛大学等世界的高校建立了长期稳定的合作关系。在引进方面一是注重选聘高层次人员。坚持以德为先，以能力为重。二是注重选拔青年教师。坚持把学科带头人作为引进人才重要渠道。三是注意选聘具有技术职务的教师。在培养方面注意培养高水平的骨干教师。在继续实施学生全国竞赛计划中，努力做好学生全国比赛的组织工作。加强对学生的思想政治教育工作，提高学生的综合素质。在教育科研方面坚持以培养人才为核心，不断增强学校的办事效率和管理水平。在人才引进方面注重选拔高层次人才。坚持把青年教师作为引进。加强对青年教师培养。

近年来，学校共有30多位教师参加过各种职业技术类、专科层次的毕业设计、论文答辩和专家评审等考核活动。其中有6位教师获得省级教学成果奖。学校坚持以就业为导向，以市场需求为导向，以培养适应社会主义现代化建设和经济社会发展需要的高素质技能型、复合型、实用性人才为办学宗旨，不断提高教师队伍整体素质。目前该校有教职工近名，其中专任教师占60%；拥有各类专科及本科毕业生近人。在就业方面，学校坚持以市场为导向，以就业为导向的原则，注重培养学生的实践动手能力和创新能力。

株洲技校***,衡阳科技工程学校是一所以工业设计为特色，以教育为主体，面向社会的综合性高等职业院校。学校现有在校生余人，其中本科生余人、专科生多人。学校现已成为衡阳市一所高水平的职业院校，并在省内外享有较高声誉。学校现有教师30人。其中教授2人、副教授10人、讲师12名，具有士生导师4名；具备硕士研究生学历的专任教师8人。在职研究生占总数的50%以上。目前正在开展交流与合作。学校坚持以德育人、以德治校、依法治教，注重对青年教师进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。他们积极倡导爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤奋好学;艰苦朴素,无私奉献;尊老敬长，团结同志。学校始终坚持以人为本，关心教师，爱护教师，尊重教师。学校坚持每年召开一次教职工代表大会、全体党员大会和工会代表大会；每两年举办一次职工业余文化艺术节。他们还注重培养青少年的民族精神和集体主义观念。学校始终把培养人才作为自己的职责和使命。

目前，我们正在进行第十一届全国职工技术大赛。今年是十二五规划开局之年。十一五期间，我校要继续坚持以科学发展观统领全局，以改革创新精神加强和改进学生的职业教育。在十二五时期内，我们要把握好三个点。一，努力提高质量。第二、努力提升水平。第三、努力提升效益。在今后的工作中，我们将按照的统一部署和学校的总体要求。在招生方面，学校采取了多种措施一是积极鼓励和支持毕业生到基层就业；二是鼓励学生自主择业，到农村、社区等基层单位就业；三是积极开展毕业研究工作。目前，该校已有近百名毕业生被各地的高校录用。在人才培养上，该校坚持以市场需求为导向。该校在招生中，注重学生的实践能力和就业能力。在毕业设计时，坚持以就业为导向，把握学生发展方向和专长。该校的毕业设计主要有三个特点首先是针对性强。学校坚持以市场需求为导向。在毕业研究工作中，坚持面向社会、面向企事单位；其次是针对性强。

职业学校哪个***好,学校拥有一支具有良好的教师队伍和较强实践能力的人才，在校生达到了35万人。现已发展成为以电子信息类为主、理科综合、文科综合为辅，面向社会服务的全日制高等职业院校。学生毕业后可获得相应级别工作证书和职称证书。学校现已发展成为一所以工科为主、理科综合和文科综合并重，面向社会服务的全日制高等职业院校。目前该校拥有电子信息类2个，理工科3个。在教育部直属大学中名列第二。学校拥有多媒体技术、计算机网络技术、数字媒体技术及软件开发三大核心群。

职高哪个***好,为适应社会对职业教育的需要，该校积极开发新产品、新材料、新工艺。近几年，该校共研制开发出了多种适用于汽车制造业的专用机械设备。如电气焊接机、电动工具机械设备、数控机床、数控车床等。其中，电气焊接机是该校近几年新开发出的高精尖产品，其性能达到国内水平。在学校办学理念上，衡阳科技工程学校始终坚持以人为本的办学理念。坚持教育教师队伍建设是一项系统工程，把提高教师素质作为重中之重来抓。学校始终把提高教师队伍整体素质作为一项重要任务来抓，不断加强教师队伍建设。学校坚持以人为本、全员育人理念，要把加强教师队伍建设作为提高教育质量的根本途径和切入点。坚持以培养合格的技术人才和创新型人才为中心，积极推进职称评定制度改革。坚持以培养合格的专门人才为目标，把提高教师队伍整体素质作为一项重要任务来抓。坚持以培养合格的专门人才为目标，加强教学管理和科研工作。坚持以培养合格的技术人员和创新型人才为中心来抓。