株洲技校学费多少,技校招生电话

衡阳市科技工程学校的产品主要有技校招生电话、技工学校有哪些***、中专学校有哪些***, 在教育工程方面，衡阳科技工程学校始终秉承质量立校、人才兴校的办学理念和人才强市、特色立校、质量兴院的办学思路。近几年来，该校以提升教学质量为中心，狠抓教育教学改革，加大对人才培养的投入力度；坚持科研兴校、人才强校战略不动摇；坚持走特色化办学之路，努力打造高水平师资队伍和高素质的管理队伍。

近年来，学校共有30多位教师参加过各种职业技术类、专科层次的毕业设计、论文答辩和专家评审等考核活动。其中有6位教师获得省级教学成果奖。学校坚持以就业为导向，以市场需求为导向，以培养适应社会主义现代化建设和经济社会发展需要的高素质技能型、复合型、实用性人才为办学宗旨，不断提高教师队伍整体素质。目前该校有教职工近名，其中专任教师占60%；拥有各类专科及本科毕业生近人。在就业方面，学校坚持以市场为导向，以就业为导向的原则，注重培养学生的实践动手能力和创新能力。

株洲技校学费多少，学校现有教职工30余名，专任教师20人。学校拥有一支结构合理、素质过硬、结构完善的管理队伍。学校在教育部直属高等院校中，是全国大学，省级示范性普通高中。在全国高等教育综合改革试验区和省政府确定的湖南省建设的十个特色之一。学校拥有一支师资队伍，具有士、硕士学位授予权。现有教职工10余名。学校现有专任教师20余名。在全国高等院校中，是全国大学，省级示范性普通高中。在全国高等院校中具备士、硕士学位授予权。目前已经设立了3个研究所和5个实验室。

技校招生电话，在教学上，学校坚持以培养创新型人才为根本任务。学校坚持以培养创新型人才为目标，不断加大对科技成果转化工作的投入。在学校的科技成果转化过程中，学校始终把培养具有创新精神和实践能力的高层次创业型人才作为重要任务来抓。目前，全校共设置了3个士点、13个硕士点、20多个方向。在人才培养上，学校注重加强对高层次创新人才的培育。

目前，学校已形成了一个以学生为中心的教育教学体系和一支专兼结合的师资队伍。现有在职专任教师多人，其中本科及以上占80％，具有硕士、士、技工等高层次人才近名。在职研究生30多人。现有各类实验室20余个。拥有实验室4个。拥有实验教材10部。现有教师中有骨干教师4人，省市骨干教师10人，省级教学成果奖1项。现在已形成了以数理化实验、生物化学、计算机技术和信息管理等为主的。其中，数理化实验室被评为全国实验室。学校拥有一支高水平的科研队伍和一批青年骨干。现在已培养士后20多名。

技工学校有哪些***，学校现有教职工40人，其中专任教师16名。现有在校生余人，其中本科生余名。现有教职工50人。现有教学仪器设备总值近10万元，其中电子计算机2台；计算机辅助设备1套；多媒体教室1间。现在校园面貌一新，师生员工精神风貌好。学校的管理水平和办学质量得到了社会的广泛认可。衡阳科技工程学校以教育为本，以人才培养为中心，坚持以就业为导向，努力打造学习型、创新型、实干型的现代化综合性职业院校。学校设有电子信息类和软件技术类两个硕士点。学制四年。

学校拥有一支具有良好的教师队伍和较强实践能力的人才，在校生达到了35万人。现已发展成为以电子信息类为主、理科综合、文科综合为辅，面向社会服务的全日制高等职业院校。学生毕业后可获得相应级别工作证书和职称证书。学校现已发展成为一所以工科为主、理科综合和文科综合并重，面向社会服务的全日制高等职业院校。目前该校拥有电子信息类2个，理工科3个。在教育部直属大学中名列第二。学校拥有多媒体技术、计算机网络技术、数字媒体技术及软件开发三大核心群。

中专学校有哪些***，目前，衡阳科技工程学校的毕业生已经有近百名毕业生在各大用人单位中找到了工作，并且取得了良好的就业效果。衡阳科技工程学校是一所以电子信息、机械制造、计算机软件等为主导的综合性高职院校。学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。在教育教学改革和人才培养方面取得了显著成绩，为学校赢得了良好的声誉。

在引进方面一是注重选聘高层次人员。坚持以德为先，以能力为重。二是注重选拔青年教师。坚持把学科带头人作为引进人才重要渠道。三是注意选聘具有技术职务的教师。在培养方面注意培养高水平的骨干教师。在继续实施学生全国竞赛计划中，努力做好学生全国比赛的组织工作。加强对学生的思想政治教育工作，提高学生的综合素质。在教育科研方面坚持以培养人才为核心，不断增强学校的办事效率和管理水平。在人才引进方面注重选拔高层次人才。坚持把青年教师作为引进。加强对青年教师培养。

学校以培养高素质人才为目标，坚持育人、就业、创业的办学思想，不断完善教育教学体系和管理制度。现有全日制在校生余名。本科工商管理硕士。培养目标本以培养具有较强的实践能力和创新意识，具备较强的管理能力和创新精神，在企事业单位从事管理工作，并在政府部门从事行政执法、经济法律、财务会计、信息管理等方面工作的应用型专门人才。培养目标主要培养具有较强的管理能力、创新意识和创业精神，在企事业单位从事管理工作，并在政府部门从事行政执法、经济法律、财务会计等方面工作的应用型人才。培养方式学生毕业后可到企事业单位担任相关领导职务或担任相应职务；也可以自主择校。