益阳科技工程学校有哪些专业,职业技术学校学费多少钱一年

衡阳市科技工程学校带您一起了解益阳科技工程学校有哪些专业的信息,衡阳科技工程学校是一所以工业设计为特色，以教育为主体，面向社会的综合性高等职业院校。学校现有在校生余人，其中本科生余人、专科生多人。学校现已成为衡阳市一所高水平的职业院校，并在省内外享有较高声誉。学校现有教师30人。其中教授2人、副教授10人、讲师12名，具有士生导师4名；具备硕士研究生学历的专任教师8人。在职研究生占总数的50%以上。目前正在开展交流与合作。学校以培养应用型人才为目标，坚持教育教学与就业相结合，积极实施双证制度，在全国开展了以创办大专、两年内成为本科的就业率目标为主要内容的双证制度实践。通过不断改革创新，学校在办学规模、办学质量等方面都有了显著的进步。衡阳科技工程学校是一所以电子信息类、生物医药类等为主的综合性职业技术院校，现有在籍学生多人，毕业生就业率高达95%以上。近年来，学校不断加大教育改革与创新力度，努力打造适应社会需求和市场需要的特色。学校坚持面向社会办学宗旨。坚持以学生为本，以服务为宗旨。坚持面向市场办学，积极开展就业指导、职业技能鉴定、技术人员培训等工作。

益阳科技工程学校有哪些专业,衡阳科技工程学校的办学理念是以人为本，发展，培养高素质应用型人才。学校坚持以教育为中心，以服务为宗旨，面向市场需求，培养具有较强实践动手能力和创新精神的复合型、应用型、外语水平较高的应用性技术人才。。为了更好地服务于教育，学校在全国各大城市设立了近30个分校，并且在广东、上海等省市也设立了分校。目前，该学院的毕业生已经有数千人。学校以培养高素质人才为目标，坚持育人、就业、创业的办学思想，不断完善教育教学体系和管理制度。现有全日制在校生余名。本科工商管理硕士。培养目标本以培养具有较强的实践能力和创新意识，具备较强的管理能力和创新精神，在企事业单位从事管理工作，并在政府部门从事行政执法、经济法律、财务会计、信息管理等方面工作的应用型专门人才。培养目标主要培养具有较强的管理能力、创新意识和创业精神，在企事业单位从事管理工作，并在政府部门从事行政执法、经济法律、财务会计等方面工作的应用型人才。培养方式学生毕业后可到企事业单位担任相关领导职务或担任相应职务；也可以自主择校。

职业技术学校学费多少钱一年,目前，我们正在进行第十一届全国职工技术大赛。今年是十二五规划开局之年。十一五期间，我校要继续坚持以科学发展观统领全局，以改革创新精神加强和改进学生的职业教育。在十二五时期内，我们要把握好三个点。一，努力提高质量。第二、努力提升水平。第三、努力提升效益。在今后的工作中，我们将按照的统一部署和学校的总体要求。目前，学校已经形成了以理工科为主体，文、管、经、法相协调的办学格局。学校在教育教学上坚持面向全国，面向世界的办学方针。坚持以人才培养目标为导向，注重培养德智体美全方面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。学校把教育教学作为一项重要工作来抓，坚持以德立校、以法治校。坚持面向全国，面向世界的办学方针。

在人才培养方面，坚持把就业作为首要任务；坚持以就业定质量、定规模、定层次的原则；坚持把教书育人作为根本出发点；坚持把提高毕业生质量作为根本任务。在培养方式上，坚持以就业为导向，积极开展多种形式的教学改革；坚持以就业为导向，不断提高学生的实践动手能力和创新能力；坚持以培养适应社会主义现代化建设和经济社会发展需要的高素质技能型人才为办学宗旨。学校始终坚持以就业为导向，以市场需求为导向，以提高毕业生的综合素质和创新能力为目标。

学校以人才培养为根本，立足于社会需求，立足于科技成果转化和技术进步。积极推行素质教育。坚持教育优先发展的原则，大力加强基础教育、职业教育和高等职业教育。在全省建设中等学校、省级特色专科。在全省开展高中阶段课程改革试验。在教学上，学校坚持以培养创新型人才为根本任务。学校坚持以培养创新型人才为目标，不断加大对科技成果转化工作的投入。在学校的科技成果转化过程中，学校始终把培养具有创新精神和实践能力的高层次创业型人才作为重要任务来抓。目前，全校共设置了3个士点、13个硕士点、20多个方向。在人才培养上，学校注重加强对高层次创新人才的培育。

职高学费多少,衡阳科技工程学校隶属于衡阳市教育局批准并主管的全日制学校，现拥有衡阳新校区与老校区两个校区，学校建在五岳独秀，湖南省第二大城市衡阳市，离南岳仅半个小时车程，学校实行对口高考与订单式培养双轨并行的办学模式，高考升学率稳居同类学校前列，在倾力打造高考教育品牌的同时高度重视毕业生就业工作，与北京，深圳，广州，上海，长沙等多家企业签订了校企合作协议，进行订单式教育，实现毕业生就业。在人才培养方案上坚持以就地为主，按照市场需求来设计课程；按照专家指导与社会需求相结合的原则。坚持以市场需求为导向，以就业为导向的培养方案。在毕业生就业指导方式上坚持按分类指导、以就地服务与社会需求相结合的原则。通过实施毕业生就业工程，积极开展职前培训、职后跟踪和技能鉴定。通过开办高校毕业生创新实践基地，促进大学生科研成果转化和产学研结合。