衡阳职业中专简介,高等职业技术学校学费

衡阳市科技工程学校为您提供衡阳职业中专简介相关信息,学校现有教职工30人，其中职称1人，具备硕士以上学位的教师5名，目前已开设计算机网络技术、电子商务、计算机应用技术等，其中副以上职称2名。在本科生15余名，学校现拥有一支结构合理的管理队伍。学校有一支素质高、能力强的教师队伍，教学质量稳步提高，学生在校期间获得了良好的成绩。衡阳市科技工程学校始终以人才强校为目标，以提高教育教学质量和管理水平为核心，坚持面向基础、服务大局、培养创新型人才的方针。以人才培养为中心，坚持教师化、职业化发展的方向。

衡阳职业中专简介,学校现有教职工40余名，其中专任教师10名，学校现有各类实验室、图书馆、实习基地和体育场等，学校拥有一支结构合理，设施好的教师队伍，该校在全国同类高中中职生毕业班考试中取得优异成绩，学生在各级各类竞赛获奖多项。现有专任教师人，具备高中毕业文凭和专科以上文凭者占90％，目前在士生、硕士研究生、本科生共计多名，现有各类技术人员余人，其中，士生导师8名，在硕士研究生、士后25人，教师中具备职称的占90％，现有本科以上学历的教职工40余人，其中，具备大学本科毕业文凭或者同等学力者占80％，现有各类专任教师50余名。

高等职业技术学校学费,学校现有教职工余人，在职在岗教师50余人，学校以培养具备良好的思想品德、道德修养和科技创新能力为目标，坚持面向基础、面向市场、面向社会、面向企业需求，培养高素质的复合型技术应用型人才。职业中专考大学的机会是两次（单招加统考），可以考本科，甚至都可以考，机会比普通高中多一次，而且题都比普通高中简单。在职业中专，以技能实践为主，而文化课却是次要的，因为职业中专对学生的要求是具有能直接从事某一职业（工种）的技术理论知识、知识和操作技能；对于与本有关的文化课，要具有相当于普通高中的水平。

科技工程学校招生,职业学校的学生相比普高的学生，在技能方面比普高的学生更有优势，倘若两者竞争一个性比较强的公司职位，招聘人员更乐意聘用职专的学生。在办学过程中，坚持以培养高素质的应用型人才为根本，以提高学生综合素质和创新能力为核心，在教育教学改革上狠抓了一系列改革措施一是加强课程建设。积极开展课堂教研活动。学校先后组织了一批课件、作品和教案的评选活动，使课程建设成为推进素质教育、提高学生综合能力的重要抓手。职业学校学生除了上文化课之外，对技能课的实践性要求较强，强化学生实际动手能力，学生可以凭自己的技能水平，考取有关资格证书。

理工职业技术学校录取分数,家庭特困生可由招生县级负责人报告招生主管领导审批，可减免—元/年；根据每年成绩排名可享受奖学金一等元/生，二等元/生，三等元/生。音乐（幼教方向）、航空、高铁、地铁、高速公路、老年服务（个人护理方向）等需经我校组织的面试合格后，方可就。学校占地面积1万平方米，建筑面积平方米，有教室2个、体育馆1个、图书馆1处，学校现有教职工40人，学生余名，其中专科毕业生人，本科毕业生多人，现有教师5名，其中职称6名，现代物流技术教授、副主任医师3名，拥有一批的专家和骨干。

通常职业中专的授课内容为语文、数学、外语以及基础和技术，是3门文化课+技能课（基础课、技术课）的模式。面向未来，衡阳市科技工程学校将秉承“素质加个性，规范加创新”的办学理念，朝着建设区域性高水平应用型大学的奋斗目标稳步迈进。学校占地面积1万平方米，建筑面积2万平方米，学校现有教师50余人，其中教授10名、副教授15名、带头人3名，学校拥有一批的技术人员和一支素质较高的骨干力量，在国内外享有较高声誉。